夜景阅读答案(夜景文章)
本篇目录:
- 1、夏日夜景的阅读答案,急用!!!
- 2、夏日夜景阅读答案小学语文学习目标与练习,六年级下册!大哥大姐帮帮忙...
- 3、夏日夜景的阅读答案
- 4、夜游雁荡山阅读题答案
- 5、夏日夜景阅读题及答案
- 6、《夏日夜景》阅读答案
夏日夜景的阅读答案,急用!!!
1、噢,是我错了,夏日的夜本来就是属于大家的,美好的事物本该众人拥有的,我怎能单独享受呢 我抬起头,歉意地对月亮笑笑,它像刚才一样,用柔和的目光注视着我。身旁的冬青叶子在月亮下,像上了蜡似的,晶晶然如镜之新开。
2、.(1)螳螂蜘蛛(2)日光星光 2.(1)如,它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际,把皎洁的光辉洒向人间。 (2)如,我抬起了头,歉意地对月亮笑笑,它用柔和的目光注视着我。 4.B.C.D.F. 如,夏夜的明月。
3、本文生动的描绘了( 夏日夜景的美丽 )赞美了( 迷人的夏夜 )表达了(作者对夏夜的喜爱 )本文写景状物主要运用了哪些修辞手法? 要举出例子。
4、作者写夏日夜景,是抓住了哪些事物来写的?夜、风、蛙声、各种昆虫、虞美人、禾苗 文章开头和结尾是什么关系?起什么作用?总说与分说的关系,起到前后呼应的作用 满意请采纳。
5、参考答案:上阕描绘出了一幅清新的乡村夏日夜景:夜空晴朗,月亮悄悄升起,投下如水的月光,惊起了枝头的乌鹊;夜半时分,清风徐徐吹来,把蝉的鸣叫声也送了过来。以动衬静,表现了乡村夏夜的宁静和优美。
6、词的前两句,由六个名词词组组成,描绘出了一幅清新的乡村夏日夜景:夜空晴朗,月亮悄悄升起,投下如水的月光,惊起了枝头的乌鹊;夜半时分,清风徐徐吹来,把蝉的鸣叫声也送了过来。
夏日夜景阅读答案小学语文学习目标与练习,六年级下册!大哥大姐帮帮忙...
小学六年级下册语文课外阅读题篇一 我有事到楼上找刘阿姨,正好要小便,就在他家上了一次厕所。我发现,马桶水箱旁边备有一桶水。我猜想,这肯定是一桶洗过菜或衣服的水,刘阿姨舍不得倒掉,留下来冲厕所用。
人教版 小学语文 六年级下册 语文作业本 第一组---第五组 答案1 文言文两则给带点字选择正确的读音,打上“√”。
(3)下面是某辩论会的甲方辩论记录,阅读后请在下面的横线上写出甲方的观点和理由。
课内阅读 现在,爷爷一定站在大门口,眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚,他的梆子挂在腰带上,他冻得缩成一团,耸着肩膀……天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。
夏日夜景的阅读答案
.(1)螳螂蜘蛛(2)日光星光 2.(1)如,它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际,把皎洁的光辉洒向人间。 (2)如,我抬起了头,歉意地对月亮笑笑,它用柔和的目光注视着我。 4.B.C.D.F. 如,夏夜的明月。
噢,是我错了,夏日的夜本来就是属于大家的,美好的事物本该众人拥有的,我怎能单独享受呢 2可忽而我又觉得它离我们很近很近,近得仿佛可以看见玉兔在月桂树下捣仙丹的情景。
作者写夏日夜景,是抓住了哪些事物来写的?夜、风、蛙声、各种昆虫、虞美人、禾苗 文章开头和结尾是什么关系?起什么作用?总说与分说的关系,起到前后呼应的作用 满意请采纳。
(2分)参考答案:夏天使人变得年轻,令人感动人生的多彩。能考验人的意志,是浪漫的季节。 雪白的茉莉,带蓝的紫薇,碧色的莲叶,映日的荷花,琳琅满目的夏装。比喻、排比、引用。
参考答案:上阕描绘出了一幅清新的乡村夏日夜景:夜空晴朗,月亮悄悄升起,投下如水的月光,惊起了枝头的乌鹊;夜半时分,清风徐徐吹来,把蝉的鸣叫声也送了过来。以动衬静,表现了乡村夏夜的宁静和优美。
词的前两句,由六个名词词组组成,描绘出了一幅清新的乡村夏日夜景:夜空晴朗,月亮悄悄升起,投下如水的月光,惊起了枝头的乌鹊;夜半时分,清风徐徐吹来,把蝉的鸣叫声也送了过来。
夜游雁荡山阅读题答案
敛翅:收起翅膀。窥视:躲在一边偷偷的看。第一段:总写雁荡山峰在暮色下的奇妙。第二段:细致地描写了暮色下双笋峰在不同的明暗光线下不同的美景变化。第三段:描写月光朦胧下的金鸡峰的形象。
.合着翅膀。偷偷仔细地看。2.我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧吗? 我一边看一边想,这奇妙的景色来自朦胧。3.又浓又朦胧。4.对美丽景色的珍惜与喜爱。5.迷人。
夜游雁荡山暮色浓浓,景物朦胧。这浓,浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱;那朦胧,又使人感到神秘。我站在灵峰招待所门口,抬头看山峰,不禁连连叫绝!刚才阳光还未退去,我只感到山峰像刀削斧劈,十分奇特,现在更出奇了。
夏日夜景阅读题及答案
本文生动的描绘了(夏日夜景的美丽 )赞美了(迷人的夏夜 )表达了(作者对夏夜的喜爱 )本文写景状物主要运用了哪些修辞手法?要举出例子。
.(1)螳螂蜘蛛(2)日光星光 2.(1)如,它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际,把皎洁的光辉洒向人间。 (2)如,我抬起了头,歉意地对月亮笑笑,它用柔和的目光注视着我。 4.B.C.D.F. 如,夏夜的明月。
作者写夏日夜景,是抓住了哪些事物来写的?夜、风、蛙声、各种昆虫、虞美人、禾苗 文章开头和结尾是什么关系?起什么作用?总说与分说的关系,起到前后呼应的作用 满意请采纳。
作者的心情从开始对夏天的聒噪、不喜到后来对夏天的欣赏、喜爱。尽管夏天有不好的地方,但也有很多迷人的地方,从而表达了作者热爱生活、要有追求这一全文主题。
参考答案:上阕描绘出了一幅清新的乡村夏日夜景:夜空晴朗,月亮悄悄升起,投下如水的月光,惊起了枝头的乌鹊;夜半时分,清风徐徐吹来,把蝉的鸣叫声也送了过来。以动衬静,表现了乡村夏夜的宁静和优美。
词的前两句,由六个名词词组组成,描绘出了一幅清新的乡村夏日夜景:夜空晴朗,月亮悄悄升起,投下如水的月光,惊起了枝头的乌鹊;夜半时分,清风徐徐吹来,把蝉的鸣叫声也送了过来。
《夏日夜景》阅读答案
夏日夜景 夏天的夜,带着温馨的夜风,带着热闹的蛙声,静悄悄地走近了我们。
.(1)螳螂蜘蛛(2)日光星光 2.(1)如,它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际,把皎洁的光辉洒向人间。 (2)如,我抬起了头,歉意地对月亮笑笑,它用柔和的目光注视着我。 4.B.C.D.F. 如,夏夜的明月。
本文生动的描绘了(夏日夜景的美丽 )赞美了(迷人的夏夜 )表达了(作者对夏夜的喜爱 )本文写景状物主要运用了哪些修辞手法?要举出例子。
作者写夏日夜景,是抓住了哪些事物来写的?夜、风、蛙声、各种昆虫、虞美人、禾苗 文章开头和结尾是什么关系?起什么作用?总说与分说的关系,起到前后呼应的作用 满意请采纳。
作者的心情从开始对夏天的聒噪、不喜到后来对夏天的欣赏、喜爱。尽管夏天有不好的地方,但也有很多迷人的地方,从而表达了作者热爱生活、要有追求这一全文主题。
参考答案:夏天使人变得年轻,令人感动人生的多彩。能考验人的意志,是浪漫的季节。 雪白的茉莉,带蓝的紫薇,碧色的莲叶,映日的荷花,琳琅满目的夏装。比喻、排比、引用。
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